“数学老师教体育”将成为历史

“数学老师教体育”将成为历史

新华社照片,遂宁(四川),2017年9月7日 四川遂宁:夫妻教师坚守乡村34载 9月6日,四川省遂宁市射洪县天仙镇天仙学校双庙教学点,一名孩子在体育课上玩耍由黄小林老师捡回来的废旧汽车轮胎。 四川省遂宁市射洪县天仙镇双庙以前是射洪县最北端偏远的一个乡,经撤乡建镇后,之前有近千名学生的天仙镇双庙学校,变成了目前只有两个班共7名学生的双庙教学点。黄小林和严云春夫妇是这个教学点的乡村教师,至今已在这里坚守了34年。虽然学生所剩无几,但这对夫妻教师依然在这里尽职尽责地教书育人,在平凡的工作岗位上为教育事业默默奉献,用爱心和双手托起贫困山区孩子们的明天。 新华社发(钟敏 摄)

 

四川省遂宁市射洪县天仙镇天仙学校双庙教学点,一名孩子在体育课上玩耍由老师捡回来的废旧汽车轮胎,新华社发

办法规定,体育兼职教师的选聘对象应是其他学校专业体育教师,校外教育机构、体育运动团体与体育系统的有关体育工作者;鼓励体育美育专职教师在教育行政部门的统筹下,以“走教”方式到农村及其他师资紧缺的学校担任兼职教师。

 

长期以来,体育教师资源短缺成为制约我国校园体育发展的重要因素,无论是在各学科之间比较还是在各地区之间比较,体育教师的配置都存在明显的不平衡现象。兼职办法的出台成为加强学校体育师资队伍建设的一个必要举措,将成为破解现阶段体育教师紧缺和配置不平衡问题的重要途径。对经济欠发达地区来说,该办法有助于填补和保证中小学的基本体育师资力量,而对于发达地区的学校来说,该办法将进一步促进体育教学的精细化和专业化。新华社照片,北京,2015年12月29日 (体育·年终报道)(9)青少年体育教育现状观察之二——困境与求索 这世间最动人又明亮的,莫过于洋溢在孩子们脸上的笑容和他们眼眸中纯真的光芒。虽然很多人说成长总会伴随着阵痛,但与成长的烦恼相比,“活力”和“向上”才是这青春真正的主题。 自2007年我国启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”以来,校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气日渐浓郁,越来越多的青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动地参与体育锻炼。体育教育,不仅是素质教育不可或缺的重要组成部分,更为孩子们带来了健康和快乐,蓬勃活力让青春楚楚的生命更显生动感人。 青少年的日常运动需求难以满足,已成为备受各界诟病的“社会难题”。《中国青少年体育发展报告(2015)》显示,据调查,我国中小学体育课开课率不高,仅有42.7%的小学生和25%的初中生每周上3节体育课,73.5%的高中生每周上2节体育课,这与中央文件规定的“每天锻炼一小时”的目标相差甚远。另外,体育教师缺编、受师资力量影响导致的场地、器材限制,都成为孩子们投入体育锻炼中去的绊脚石。为了解决这些困难,师生及社会各界都在积极探索解决方法。 这是2015年9月8日,毕首金老师(中)带着学生们玩健身球。这是他利用塑料管、破皮球、废铁丝制作而成的,训练学生的协调性与弹跳力。今年51岁的毕首金是云南省昆明市大板桥街道白汉场中心小学的体育教师,1984年初到学校时,他发现学校的体育场地和学生的体育器材极度匮乏。31年来他因地制宜,利用木条、旧轮胎、塑料瓶、废铁丝等废旧材料变废为宝,制作成体育教具。如今他自制的体育器械多达106种、8900多件,其中包括36个发明专利品。这位体育“发明家”的经历也突显出目前青少年体育教育所面临的重重困境。 新华社记者蔺以光摄

云南省昆明市大板桥街道白汉场中心小学体育教师毕首金利用由废旧材料自己制作成的体育教具给学生们上课,新华社记者蔺以光摄

 

政策能否有实效关键在于落实。在如何打通校际、区域,如何实现教育系统和专业体育、社会体育的资源共享,如何鼓励发达地区师资向欠发达地区流动等方面,各地方还需要因地制宜,出台具有可操作性的配套措施,以免出现专职不够用、跨学科兼职不能用、外聘兼职不到位的尴尬情况。

 

与此同时,保证学校体育顺利开展的两个基本条件不能被忽视。一是仍然要确保和加强常任专职体育教师队伍,发挥他们的核心和引领作用,并保障他们的权益;二是要继续提高体育即教育的思想认识,彻底摈弃“重智轻体”的落后观念,保证体育课和锻炼时间不被挪用、挤占。新华社照片,呼和浩特,2017年9月19日 (体育)(3)马术——马术运动进课堂 9月19日,穿戴好马术用具的呼和浩特市新城区成吉思汗街小学学生准备上课。 在2017年9月新学期开始之际,内蒙古马术协会联合呼和浩特市部分学校,启动了“万名少年上马背”活动,计划通过一系列课程,打造独具特色的青少年马术体育课堂。 新华社记者邓华摄

2017年9月起,呼和浩特市部分学校开设青少年马术体育课,穿戴好马术用具的呼和浩特市新城区成吉思汗街小学学生准备上课,新华社记者邓华摄

 


实现全面小康、共筑健康中国,需要一代代身强体健、奋发进取的中国人,而良好的身体、心理、品格很大程度上仰赖于青少年时期打下的基础。学校体育的开展因此在实现我们的家国和民族理想的过程中具有不可替代的重要位置。过去一段时间,学校体育已经有了长足进步,未来,仍然需要学校、家庭、社会协同努力,让孩子们上好体育课、锻炼好身体,磨练好意志,养成运动习惯,为今后数十年的工作和生活打好基础,积蓄力量。

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